承認欲求の強い子どもへどう接すればいいのか？

近年、承認欲求が強い子供が増えてます

「褒めてほしい」「認めてほしい」という気持ちは、子どもが成長する上でとても自然な欲求です。ところが近年、この“承認欲求”が強く、周囲の評価が気になりすぎて行動が不安定になったり、できないことを怖がったりする子供が増えています。

その背景には、家庭や学校でのコミュニケーションの変化や、SNSが日常に入り込んだ社会環境も影響しています。

①褒めてほしい・認めてほしい子どもの行動とは？

承認欲求の強い子には、いくつかの特徴があります。
・先生や親の顔色をよく見て行動する
・間違いを極端に恐れる
・「どうせできない」と言いながら、内心はできると言われたい
・得意なことばかりに偏り、苦手なことを避ける
・小さな成功でも「見てて！」「褒めて！」と強く求める

これは“わがまま”ではなく、心のエネルギーが不足しているサインです。
まずは、この子たちが「安心して挑戦できる環境」を必要としていることを大人が理解することが大切です。

②褒めることを怖がる親たち

意外と多いのが、「褒めすぎると調子に乗るのでは？」「甘やかしにならない？」 と心配する保護者の声です。

しかし、元来褒めて伸びるタイプの子どもが非常に多く、むしろ褒められないことで自信を失う子供の方が深刻です。

褒めることは「甘やかし」ではなく、子どもの心の土台を育てる“栄養”のようなもの。不足すると、自己肯定感が下がり、挑戦する力も継続する力も育ちません。

③真っ直ぐ褒めてあげることの大切さ

承認欲求の強い子にこそ、遠回しではなく“真っ直ぐ”褒めることが大切 です。
・「ここが良くなったね」
・「努力したのがちゃんと伝わってきたよ」
・「あなたらしいね、すごいね」
評価ではなく、“存在”や“取り組み”を認める言葉が効果的です。子どもは、その一言で安心し、挑戦する力が湧いてきます。

④自信がつくと行動が変わる

真っ直ぐ褒められ、認められる経験を積むと、子どもは目に見えて変わります。
・苦手科目にも挑戦する
・注意されても折れなくなる
・自分で計画的に動ける
・表情が明るくなり、話す言葉が前向きになる
「どうせ自分なんて」のような自己否定が減り、代わりに「やってみよう」「次はこうしたい」と自発的な行動が増えていきます。

⑤成績も大きく変化

不思議ですが、心の安心ができると学力は一気に伸びます。理由は明確です。
・気持ちに余裕ができて集中できる
・失敗を恐れず練習量が増える
・質問を恐れずに出来るようになる
・学習習慣が安定する
逆に、自己肯定感が低いままだと、どれだけ良い教材を使っても学力は伸びにくいものです。

⑥チアフルのできること

教育工房チアフルでは、承認欲求の強い子どもたちを数多く指導し、結果を出してきました。

具体的には以下のような指導を行っています。
・一人ひとりの性格と特質を見抜き、肯定の言葉を丁寧に届ける
・成功体験を積ませ、努力する喜びを感じられるようにする
・「褒める」と「伸ばす」を両立した専門的な声かけ
・学習のつまずきを解決し、自信につながる成果を一緒に作る
・保護者の方へ家庭での声かけや関わり方も具体的にサポート

⑦チアフルが大切にしていること

それは、“子どもが自分の力を信じられるようになること”です。

自信がつけば、行動が変わり、成績は自然とついてきます。それぞれの子供にに、必要なタイミングで適切な内容の対応をすることで、心のエネルギーを満たし、未来への一歩を支える。それがチアフルの役目です。